Plan daltoński na przedmiotach ścisłych – kurs online

Ten kurs powstał specjalnie dla nauczycieli matematyki na wszystkich poziomach edukacji, którzy chcą wzbogacić swoje metody nauczania o innowacyjne strategie wynikające z planu daltońskiego. Uczestnicy kursu odkryją, jak efektywnie wprowadzać elementy samodzielności, współpracy, odpowiedzialności i refleksji do swoich lekcji matematyki, by jeszcze bardziej angażować uczniów i personalizować proces nauczania. Wersja grupowa jest dla maximum 5 nauczycieli.

Cele kursu:

  1. Zrozumienie podstawowych zasad planu daltońskiego i ich znaczenia w edukacji matematycznej.
  2. Nauczenie się, jak projektować lekcje matematyki z wykorzystaniem metod i narzędzi daltońskich, aby wspierać indywidualne tempo i styl uczenia się każdego ucznia.
  3. Poznanie technik motywowania uczniów do samodzielnej pracy oraz budowania ich zaufania do własnych umiejętności matematycznych.
  4. Rozwój umiejętności tworzenia środowiska klasowego, które zachęca do współpracy i wymiany myśli między uczniami.
  5. Odkrycie sposobów na wykorzystanie refleksji i samooceny w procesie uczenia się matematyki, pomagając uczniom w budowaniu głębszego zrozumienia materiału.

Aleksandra Kozłowska – to nauczycielka matematyki w LO w Lubaczowie, egzaminatorka OKE, tutorka. Pasjonatka psychologii pozytywnej, planu daltońskiego i porozumienia bez przemocy, edukacji skoncentrowanej na rozwiązaniach, propagatorka myślenia wizualnego – prowadzi stronę na Facebooku „Co myślę to rysuję”. Wierzy w rozwój intelektu, jest zafascynowana procesem przyswajania wiedzy. W codziennej pracy ceni dobrą organizację oraz nastawienie na rozwój. Uważa, że zaangażowany i pełen pasji nauczyciel to taki, który kocha to co robi i bezustannie szuka skuteczniejszych sposobów dotarcia do uczniów, a także uczy się tak dużo, jak to tylko możliwe.

Od kilku już lat z powodzeniem stosuje zasady planu daltońskiego uzyskując wspaniałe efekty. Dodatkowym atutem Oli Kozłowskiej jest jej talent artystyczny, dzięki któremu w swojej pracy stosuje notatki wizualne i w taki też sposób przygotowała prezentację do webinaru. Dzięki tym spotkaniom będziesz mógł/mogła skorzystać z gotowych rozwiązań, nie tylko na matematyce.

Kurs powstał z nagrań, które w sumie zajęły blisko 4 godziny zegarowe. Aby łatwiej było zapoznać się z ogromną ilością konkretnej wiedzy, podzielony został na moduły i lekcje. Do lekcji dołączone są materiały w postaci pdf, doc do ściągnięcia i wykorzystania w klasie.

Moduł 1: Kierunki i metody.

Lekcja 1: Filary daltońskie.
Lekcja 2: Diagnoza.
Lekcja 3: Motywacja, skuteczne uczenie się i komunikacja.
Lekcja 4: Autonomia, czyli podział zadań i możliwość wyboru.

Moduł 2: Wybór i konsekwencja.

Lekcja 1: Motywacja mająca źródło wewnątrz.
Lekcja 2: Lekcje powtórzeniowe.
Lekcja 3: Samodzielność i nagrody.
Lekcja 4: Modelowanie.
Lekcja 5: Informacje zwrotne.
Lekcja 6: Myślenie wizualne i metody aktywizujące.

Moduł 3: Metody i techniki.

Lekcja 1: Metody i techniki pracy na lekcji – zestawienie.
Lekcja 2: Projekty grupowe i współpraca.
Lekcja 3: Samoocena i nastawienie na rozwój.
Lekcja 4: Informacja zwrotna – dla ucznia i dla nauczyciela.
Lekcja 5: Współpraca z wychowankami i ich rodzicami.
Lekcja 6: Zadania nauczyciela wynikające z realizacji podstawy programowej.

Zamówienie

od

197.00

PLN

Zamów

Copyright © SOR-MAN Copyright © 2020 WP Idea. Szkolenia napędza platforma Publigo