Plan daltoński na przedmiotach ścisłych – kurs online
Ten kurs powstał specjalnie dla nauczycieli matematyki na wszystkich poziomach edukacji, którzy chcą wzbogacić swoje metody nauczania o innowacyjne strategie wynikające z planu daltońskiego. Uczestnicy kursu odkryją, jak efektywnie wprowadzać elementy samodzielności, współpracy, odpowiedzialności i refleksji do swoich lekcji matematyki, by jeszcze bardziej angażować uczniów i personalizować proces nauczania. Wersja grupowa jest dla maximum 5 nauczycieli.
Cele kursu:
- Zrozumienie podstawowych zasad planu daltońskiego i ich znaczenia w edukacji matematycznej.
- Nauczenie się, jak projektować lekcje matematyki z wykorzystaniem metod i narzędzi daltońskich, aby wspierać indywidualne tempo i styl uczenia się każdego ucznia.
- Poznanie technik motywowania uczniów do samodzielnej pracy oraz budowania ich zaufania do własnych umiejętności matematycznych.
- Rozwój umiejętności tworzenia środowiska klasowego, które zachęca do współpracy i wymiany myśli między uczniami.
- Odkrycie sposobów na wykorzystanie refleksji i samooceny w procesie uczenia się matematyki, pomagając uczniom w budowaniu głębszego zrozumienia materiału.
Aleksandra Kozłowska – to nauczycielka matematyki w LO w Lubaczowie, egzaminatorka OKE, tutorka. Pasjonatka psychologii pozytywnej, planu daltońskiego i porozumienia bez przemocy, edukacji skoncentrowanej na rozwiązaniach, propagatorka myślenia wizualnego – prowadzi stronę na Facebooku „Co myślę to rysuję”. Wierzy w rozwój intelektu, jest zafascynowana procesem przyswajania wiedzy. W codziennej pracy ceni dobrą organizację oraz nastawienie na rozwój. Uważa, że zaangażowany i pełen pasji nauczyciel to taki, który kocha to co robi i bezustannie szuka skuteczniejszych sposobów dotarcia do uczniów, a także uczy się tak dużo, jak to tylko możliwe.
Od kilku już lat z powodzeniem stosuje zasady planu daltońskiego uzyskując wspaniałe efekty. Dodatkowym atutem Oli Kozłowskiej jest jej talent artystyczny, dzięki któremu w swojej pracy stosuje notatki wizualne i w taki też sposób przygotowała prezentację do webinaru. Dzięki tym spotkaniom będziesz mógł/mogła skorzystać z gotowych rozwiązań, nie tylko na matematyce.
Kurs powstał z nagrań, które w sumie zajęły blisko 4 godziny zegarowe. Aby łatwiej było zapoznać się z ogromną ilością konkretnej wiedzy, podzielony został na moduły i lekcje. Do lekcji dołączone są materiały w postaci pdf, doc do ściągnięcia i wykorzystania w klasie.
Moduł 1: Kierunki i metody.
Lekcja 1: Filary daltońskie.
Lekcja 2: Diagnoza.
Lekcja 3: Motywacja, skuteczne uczenie się i komunikacja.
Lekcja 4: Autonomia, czyli podział zadań i możliwość wyboru.
Moduł 2: Wybór i konsekwencja.
Lekcja 1: Motywacja mająca źródło wewnątrz.
Lekcja 2: Lekcje powtórzeniowe.
Lekcja 3: Samodzielność i nagrody.
Lekcja 4: Modelowanie.
Lekcja 5: Informacje zwrotne.
Lekcja 6: Myślenie wizualne i metody aktywizujące.
Moduł 3: Metody i techniki.
Lekcja 1: Metody i techniki pracy na lekcji – zestawienie.
Lekcja 2: Projekty grupowe i współpraca.
Lekcja 3: Samoocena i nastawienie na rozwój.
Lekcja 4: Informacja zwrotna – dla ucznia i dla nauczyciela.
Lekcja 5: Współpraca z wychowankami i ich rodzicami.
Lekcja 6: Zadania nauczyciela wynikające z realizacji podstawy programowej.